西昌天立初中部

在西昌市课堂教学“大比武”活动

中多人获得一等奖！

笔耕不辍 研无止境

不忘初心 教书育人

本堂课清晰实在，扎实系统，是一堂非常成功的英语课。由热身活动到视频引入，充分调动了学生的兴趣。课堂设计对教材进行整合，挖掘听力材料对教材进行解读，体现了教师扎实的教学素养。此外，教学活动的设计丰富多样，操练形式多样，有全班采访活动、师生互动、小组活动等，在活动中突破难点，充分发挥了学生的主体作用。板书设计精美，重难点突出，层次性强，知识挖掘有广度、有深度、有梯度。

余梅老师以清朝社会的发展状况来导入新课。整节课条理清晰，层次感强，充分显示了老师丰富的教学经验和良好教学功底。整节课运用了大量的历史资料，坚持了“论从史出”的教学原则。同时余老师深入浅出引导学生分析和解读材料，让学生能更准确的把握本课的主干知识。教学中，利用导学案为载体，调动学生参与课堂学习讨论的主观能动性，课堂气氛十分活跃。

曾阳婷老师的《功》作为一堂新授课，课堂引入非常新颖，通过一个小实验引导学生思考、动手，把学生带入了课堂。作为一节无实验研究过程的理论课，曾老师在课堂中，以启发式提问，让学生独立思考并辅以小组讨论，让学生全情投入到课堂中，也让整个课堂充满了活力。最后通过个人挑战赛，让学生积极参与，将自己学习到的知识加以练习、巩固，并运用生活事例为学生展开理论联系实际的融合。整堂课效果极佳！

史哲老师在课堂大比武的课前准备充分，精神饱满地调动课堂气氛。整堂课，史哲老师就“跟着课本学写作”的主题，以《走一步，再走一步》为模仿篇目，设计了“跟着大师学写作”的详细步骤，站在初三学生应该掌握的写作高度上，让学生能够理解作者构思和写作中的技巧方法，用清晰美观的板书呈现了写作技法，让学生充分理解老师的设计后，用“以小见大”的手法，自由选择一个写作对象，限时写作，并让学生积极展示自己的作品。在同学们积极热情的课堂氛围中，可以看出学生对老师的讲解内容理解掌握到位，用限时写作的作品，充分展示了自己的风采。同学们的精彩发言赢得掌声不断，史哲老师这堂课丰富精彩，活力四射。

西昌天立初中一直重视教师教学水平的提升，打造教师专业成长的平台。一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。教师应有“艺高人胆大”的自信，才能确保课程的优质。教师只有正确认识优质教学的实质，并锲而不舍地追求，探索，创新，终将在绝顶之巅，俯瞰教学的另一番风景。